美国有许多名校都是私立学校,只有加州系统特例,名校是公立大学。
所谓公立大学,主要是指以国家政府或地方政府资助为主的高等学府,以区别民间资本为主的私立高校。美国的公立大学有其自身的特点。首先,美国各州的公立大学,一般都是由多所学校所构成的“大学系统”。以加州举例来说,美国加利福尼亚州公立的高等教育体制分为三个层次,第一为“加州大学系统”(简称为UC系统);第二为“加州州立大学系统”(简称为CS系统);第三为加州社区学院系统(简称为CCCS系统)。UC系统有10个分校。它有一位总校长,而各分校则有各自的校长。各分校校长虽然都要向总校长报告,但同时都具有很高的自主权。UC系统被认为是美国公立高校的楷模。美国的公立高等教育体制相当成熟,其他各州的大学系统与加州大学系统大同小异。其次,美国“国家级”的公立大学,一般为研究型大学,都是美国各州的学术重镇。它们都可以称为“大而全”,即要么是分校多,要么是校区多,学生与教师人数众多。如“加州大学系统”的10个分校共有学生191000余人,就其本科教育而言,10所分校除了上述6所分校在50名之内外,还有3所的排名也在全美高校100名之内。
密歇根大学有3所分校,其中安娜堡分校建于1817年,是美国最早的大学之一。它除了19个教学学院而外,有9个博物馆,7家教学医院,150个研究中心、研究所、实验中心等,400多个实验室和研究室。
这些大学在当地,既是学术重地,也是文化中心,对各地的政治、经济、社会等有着重要的影响力。
                                          美国公立大学三大优势
  1. 公立大学捐赠基金众多,图书馆藏丰富,师资队伍雄厚。
  2. 公立大学的学科门类齐全,优势学科突出,在全美都有很高的学术地位。
  3. 公立大学大多成就斐然、人才辈出,为国家和社会作出了很大贡献。
                                         美国公立大学三大劣势
 
1. 师生比例高。美国公立大学的学生多,老师少,导致不少课是大班授课,一堂课有时候有400多人。想去美国留学的同学可以考虑一下这个问题,看看自己是否十分介意。
2. 难以与教授建立直接的沟通。
3. 教授更加注重他们自己的研究成果,放在学生身上的时间不多。这点也好也不好,对于读研究生的同学来说,如果能和教授建立良好的关系,得到的收获也会更多。
4. 学生更要依靠自己的能力去学习,安排时间。